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陈天豪来到空地面前，让其(qí )他(tā )人离(lí )开(kāi )，立(lì )刻(kè )兑换了一座学校。

陈天豪伸出左手，大喝一声雷盾，随(suí )着他(tā )的(de )喝声(shēng )，他感(gǎn )觉到一股能量自能量核心迸发而出，经过一定的通(tōng )道之(zhī )后(hòu )，在(zài )他(tā )的左(zuǒ )手前方快速形成一个中世纪的盾牌大小，全由蓝色(sè )能量(liàng )组(zǔ )成，上(shàng )面火(huǒ )花(huā )四射，仿佛要吞噬周围的一切。

新获得技能的陈天豪(háo )，忍不(bú )住(zhù )想要(yào )看(kàn )看技能的效果。

陈天豪解锁了新的技能之后，机器人都(dōu )可以(yǐ )传(chuán )授给(gěi )学(xué )生。

本来是文化课与魔法课可以放在上午一起测试，因(yīn )人数(shù )众(zhòng )多，只(zhī )得分(fèn )开测试。

陈锋非常紧张，低着头，手指不停的在掌(zhǎng )心打(dǎ )圈(quān )。

不(bú )但(dàn )是他(tā )们(men )被惊呆了，陈天豪也是被惊呆了，看着这所学校，陈(chén )天(tiān )豪感(gǎn )觉(jiào )自己(jǐ )仿(fǎng )佛回到了前世，回到了前世上学的时候。

白纸、铅笔在(zài )前一(yī )段(duàn )时间(jiān )，陈天(tiān )豪根据自己仅有的知识，再根据机器人教师所教的(de )内容(róng )，算是(shì )成(chéng )功的(de )在这个世界上出现。

最后还是陈天豪想了个办法，分开(kāi )成(chéng )年人(rén )与(yǔ )未成(chéng )年(nián )人的课程。

现在每增加一名族人，陈天豪的户籍管理(lǐ )系(xì )统中(zhōng )都(dōu )会相(xiàng )应(yīng )增加，他可以把户籍系统共享给机器人教师，机器人教(jiāo )师可(kě )以(yǐ )随时(shí )跟(gēn )进族(zú )里面每一个人的详细情况，做到同时面对多人讲课(kè )的同(tóng )时(shí )，还(hái )能(néng )兼顾(gù )到(dào )每一名学生的学习情况。